秋季摄影兴趣：观察与发现——找相同教学指南.pdfVIP

KB第05讲我爱拍照（上）课程简介

学习目标：

1.理解找相同的含义，掌握找相同的方法；

2.通过观察，找出图中的相同之处，培养学生的观察力、分析力、记忆力、语言表达能力；

3.找相同的过程中，学生的注意力和耐心得到了培养，使学生养成良好的性格以及习惯。

学习重难点：

能够根据要求找到相同处，并且也能够利用排除法找相同。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导孩子学习的参考）

例题：从影集中找出两张完全相同的。

第一步：理解题意，学生说一说图中有哪些人物，如：有乐羊羊和迷你猫。请两个学生来组合模仿乐羊羊和迷

你猫的动作。先看最上面中间的主，完成此动作。再请另一组学生摆出下面三幅图，可以试着先说一说图中的

乐羊羊和迷你猫做了怎样的动作，再试着模仿一下加深印象。如：第一幅图乐羊羊小手捂着脸蛋，侧着身摆出了嗲

嗲的动作，迷你猫双手张开正向前方。依次摆出且说出每一张的动作。

第二步：让学生观察，哪一个和题目中间的是相同的，找出相同的进行叙述。

第三步：通过一系列的模仿动作，不仅锻炼了学生的协调性，更清楚的可以分别每一个人物的细节动作，按照要

求，我们可以选择出第三幅是和上方的相同的，请小朋友自己在圈圈中涂上颜色来表示。

家长建议：