窗明几净探匠心——六年级劳动《家政清洁服务项目：门窗保洁》教案（鄂教版）.docx

窗明几净探匠心——六年级劳动《家政清洁服务项目：门窗保洁》教案（鄂教版）

课题：家政清洁服务项目：门窗保洁

课时安排：2课时（每课时40分钟）

一、教学目标（核心素养导向）

【基础】知识与技能：学生能够准确说出清洗门窗所需的清洁工具、清洁剂种类及各自的用途，掌握从准备工作、清洁窗框玻璃、收尾检查到工具收纳的完整流程，能够独立或合作完成一间教室门窗的清洁工作。

【重要】过程与方法：通过“问题情境引入—小组合作探究—示范演示操作—动手实践体验—成果展示评价”的项目式学习路径，让学生在“做中学”中掌握科学高效的清洁技巧，培养观察、分析和解决实际问题的能力。

【核心素养】劳动观念：在亲身参与门窗