8 推翻帝制 民族觉醒 第1课时 大单元教学设计 五年级道德与法治下册.docxVIP

第八课推翻帝制民族觉醒（第一课时）

一、教学目标

政治认同：感受以孙中山为代表的革命党人的爱国情怀

道德修养：通过收集资料、讨论等方式，从事迹中感悟孙中山精神

法治观念：培养爱国主义精神

健全人格：树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神

责任意识：树立责任意识，培养爱国主义情感

二、教学重点、难点

重点：了解以孙中山为代表的革命志士的事迹与爱国情怀

难点：学习并领悟孙中山精神

三、教学准备

PPT，多媒体课件

四、评价任务

1.链接生活，感悟革命党人的爱国情怀。

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

能结合自身经验，列举以孙中山为代表的革命党人爱国事迹

列举4个及以上得3星；

列举1-3个得2星；

能结合自身经验进行说明得2星。

（）?

分析案例，理解孙中山精神

认真阅读，积极分析得1星；

能准确概括得4星；

概括不够全面得3星。

（）?

2.讨论明晰，学会奋发图强。

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

能通过课堂讨论，知道树立奋发图强的爱国志向

积极参与讨论得1星；

能够说出1点得1星；

能结合实例进行说明得2星。

（）?

3.课时学习评价

第一课时学习评价项目

自评

互评

他评

能通过多种实践探究活动，学习爱国情怀，奋发图强。

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

在中国有这样一条路，几乎每个城市都有它的身影，南京的中山路、上海的