4 买东西的学问 大单元教学设计 四年级道德与法治下册.docx

第四课买东西的学问

一、教学目标

政治认同：通过观看图片找出文明和不文明的购物行为，交流不文明购物行为导致的后果

道德修养：培养学生良好购物品质及购物习惯，并运用于生活实际。提升道德修养

法治观念：通过搜集生活中的购物侵权行为及维权方法，认识到消费者要依法维护自己的合法权益，增强法制观念

健全人格：过讨论汇报，能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，做到理性平和

责任意识：培养权利意识，自觉维护自己的消费权

二、教学重点、难点

重点：养成良好的购物习惯，遵守购物行为规范，做文明消费者

难点：认识到消费者要依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识

三、教学准备

PPT，多媒体课件

四、评价任务

1.链接生活，感悟文明购物的意义。

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

能结合自身经验，列举购物中文明和不文明的表现

列举4个及以上得3星；

列举1-3个得2星；

能结合自身经验进行说明得2星。

（）?

分析案例，学会归纳文明购物的要求

认真阅读，积极分析得1星；

能准确概括得4星；

概括不够全面得3星。

（）?

2.讨论明晰，感受购物侵权行为及维权方法。

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

能通过课堂讨论知道如何文明购物和依法维权

积极参与讨论得1星；

能够说出1点得1星；

能结合实例进行说明得2星。

（）?

3.课时学习评价

第一课时学习评价项目

自评

互评

他评

能通过多种实践探究活动，了解文明购物的重要性及依法维权的方法。

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。让我们先来探究一下购物的学问吧！

通过组织学生回忆交流自己的购物经历，成功引出本节课的话题。

教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。

讲授新课

环节一：学会看包装

1.链接生活：你们有没有独立购物的经历?购物时你最关注哪些信息?

请仔细看一看，这两种零食，哪种可以买，哪种不可以买，为什么？

2.购物小提示：正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

3.完成任务：请在食品、服装、文具、家用电器、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察记录表。

4.知识考察：你在哪里看到过这样的标志?你知道这些标志的含义吗?

教师引领：绿色食品是指无污染的、安全的、优质的、营养类食品的总称。

我国的能效标识将能效分为1、2、3、4、5共五个等级，能源效率等级越低，表示能源效率越高，节能效果越好。等级1耗能最低，等级5是市场准入指标，低于该等级要求的产品不允许生产和销售。

中国环境标志认证-俗称十环认证，表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。

环节二：避免购物小麻烦

1.情境分析：

为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？

购物小贴士：

（1）购买食品时，看（生产日期和保质期），尽量购买（绿色、天然）的产品。

（2）购买商品时如有“（三包）”卡，以便（维修和退换）。

（3）购物时，要尽量选择（正规厂家）的产品。

总之，要注意产品（有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期）。

3.法律链接：《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（发票），发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的（凭证），也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

4.交流分享：同学们，你们有网购的经历吗？谁来和大家分享一下自己的网购经历？

5.合作探究：你知道网购需要注意哪些问题吗？

示例：参与顾客评价，产品销量，商家信誉……

6.购物小窍门

商家要选信誉好，消费别忘留发票。

环节三：购物讲文明

1.情境分析：想一下，这些购物行为有哪些不好的地方？

2.知识窗：我们在购物时需要培养良好的（购物习惯），做一个（文明）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（社会道德）的基本要求。

3.试一试：购物时，你看到过这些现象吗？你认为他们做得对吗？

4.大讨论：生活中有哪些不文明的购物行为？

归纳总结：插队，撕包装，损坏商品……

5.深入探究：

遇到这种不文明行为，你会有什么感觉？

6.小组合作：请同学阅读教材33页“小明到商店买文具盒”的故事。

你同意小明的观点和做法吗?为什么?

观点一：小明的观点和做法都是错的。因为新的商品不能打开包装，作为消费者就不能强行打开

观点二：小明想要确认产品好坏的出发点可以理解，但是做法很不文明，不尊重售货员。

观点三：小明撕开包装的做法非常不礼貌，不是一位文明顾客。

7.集思广益：如何做一个