小学五年级信息科技《初识Scratch》核心素养教学设计.docx

小学五年级信息科技《初识Scratch》核心素养教学设计

一、课型定位：小学信息科技五年级必修课

（一）指导思想与理论依据

本课教学设计以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》及其在2025至2026学年的实践修订要求为根本纲领，立足2026年被定义为AI教育元年的时代大背景，即教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，标志着从2026年起中小学全面推进人工智能教学，从兴趣选修升级为全学段必修通识教育，以“三进攻坚”（进课标、进教学、进评价）为抓手实现AI教育的全面落地。本课作为小学高年级图形化编程教学的启蒙课，紧密对接2022年版义务教育信息科技课程标准所设定的“数字素