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全员育人导师任务分配计划

一、指导思想与基本原则

指导思想：

以学生为中心，坚持立德树人，将思想政治工作贯穿教育教学全过程。通过构建全员、全过程、全方位的育人体系，整合校内外育人资源，形成育人合力，为学生提供思想引导、学业指导、心理疏导、生涯规划和生活关怀等多维度支持，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

基本原则：

1.育人为本，德育为先：突出思想政治教育的引领作用，将价值观塑造融入导师工作各环节。

2.全面覆盖，人人有责：确保每一位学生都有对应的指导教师，每一位教职员工都承担相应的育人责任。

3.双向选择与统筹安排相结合：在尊重学生意愿和教师特长的基础上，由学校（或院系）统一协调分配，力求人岗适配。

4.精准对接，个性发展：针对不同年级、不同专业、不同特点学生的需求，提供差异化、个性化的指导服务。

5.过程管理，注重实效：建立健全导师工作的过程跟踪、考核评价与激励机制，确保育人工作落到实处。

二、适用对象与覆盖范围

导师主体：学校全体在编在岗教职工，包括专任教师、党政管理干部、教辅人员及后勤服务等部门人员，均可根据其专业背景、工作特点和个人意愿，经遴选和培训后担任育人导师。

学生对象：学校全体在校学生（可根据实际情况分阶段实施，如先覆盖低年级学生，再逐步推广至全体）。

三、导师主要任务与职责

导师的核心任务是做学生的“人生导师”和“