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2026学年小学四年级班主任工作总结：以爱为基，以心育心，共筑成长之路

时光荏苒，2026学年的教学工作已近尾声。回顾这一年担任四年级（X）班班主任的历程，既有与孩子们共同成长的喜悦，也有在教育教学实践中不断探索的思考。本学年，我始终秉持“以学生发展为本”的教育理念，围绕学校的工作重点，结合四年级学生的年龄特点和班级实际情况，扎实开展各项工作。现将本年度工作总结如下：

一、思想品德教育：播撒真善美的种子，塑造健全人格

四年级学生正处于身心发展的关键时期，良好品德的养成至关重要。我始终将思想品德教育置于班级工作的首位，致力于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

1.主题引领，润物无声。结合重大节日、纪念日及学生生活实际，开展了一系列主题班会活动，如“文明礼仪伴我行”、“感恩父母，珍惜亲情”、“我是班级小主人”等。通过故事分享、情景表演、小组讨论等形式，引导学生在体验和感悟中明辨是非，提升道德认知。例如，在“诚信是金”主题班会后，不少学生在日记中写道要做一个诚实守信的人，这种内在的触动远胜于空洞的说教。

2.榜样示范，见贤思齐。注重发挥榜样的力量，定期评选“班级之星”，树立在学习、纪律、助人等方面表现突出的典型。同时，我也时刻注意自身言行，以身作则，用积极乐观的态度和严谨认真的工作作风影响学生。当学生感受到老师的真诚与公正时，他们也更愿意效仿和践行良好的品德。

3.习惯