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人教版二年级上册数学教案精选5篇

人教版二年级上册数学教案【篇1】

教学目标：

1、结合具体情境初步认识角、知角各部分的名称：能借助三角尺认识直角、锐角和

钝角，会用直角符号表示直角；会用筒单的方法比较角的大小，初步学会画角。

2、在认识角的过程中，发展初步的观察、想象、动手操作和形象思维能力和初步的空

间观念。

3、体会身边处处有数学，感觉数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

重点难点：

教学重点是角的认识。难点是比较角的大小。

信息窗.1——教室里的角

信息窗解读：本图呈现的是学生们在教室里进行手工制作的情景。画面中蕴含着大量

有关“角”的信息。教材以借助对生活中具体角的讨论，提出“什么是角呢？”问题，展开

对角的知识的学习。

教学过程：

活动一

师：同学们，你们喜欢小制作吗？有一天，小完成了自己的作品以后，突然像发现了

一个大秘密似地叫了起来：“快来看，快来看，红五星上有许多一一”（教师故意停顿）

师：对，就是角，同学们观察得真仔细。看到这儿，你能提出什么问题？

活动二

师