译林版八年级英语上册Unit3 To Be a Good Learner知识清单.docxVIP

Unit3Tobeagoodlearner

Assessment＆FurtherStudy知识点清单

一、单元自评板块核心梳理

（一）四大单元综合能力目标（全单元知识总框架）

语篇复述能力：能够复述名人求学励志故事

核心素材：BenjaminFranklin富兰克林终身自学故事、ZhaoYuanren赵元任语言学习故事

必备能力：梳理人物生平、学习方法、优秀品质、成长成就，完整复述短文

语法综合运用能力：三大单元核心语法精准使用

①副词比较级、最高级：区分短副词/多音节副词/不规则副词变形，用于对比学习行为

②反身代词：单复数区分，掌握teachoneself/enjoyoneself/byoneself固定搭配

③职业后缀-er/-or/-ist：词根转换职业名词，区分三类后缀使用场景

语言输出能力：口语交流+专题写作

口语：交流自身英语学习难题，给同学提供科学学习建议

写作：完成《Practicemakesperfect》叙事作文，描述学习困难、改进过程、收获感悟

情感认知目标：掌握科学学习技巧，建立终身学习意识，体会学习乐趣

核心认知：

①热爱学习是高效学习的根本；

②掌握正确方法能大幅降低学习难度；

③坚持练习、主动创造语言环境、勤于积累是学好语言的关键；

④Learningisalife