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人教版五年级语文上册《桂花雨》教案

《桂花雨》教案一

教学目标：

1.知识与技能

(1)认识2个生字。读读“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、

完整、提前、香飘十里〃等词语。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)启发学生谈谈自己童年里难忘的人和事，训练学生的思维能力

和语言能力。

2.过程与方法

通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领

悟这种感情是怎样表达出来的。

3.情感态度与价值观

通过感情朗读，体会作者对故土的思念之情。

教学重点：

抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。

教学难点：

体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来

的。

课时安排：一课时

教学过程：

一、谈话引入。

1.谈话：同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好

的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，

欣赏美丽的桂花雨。

2.简介琦君