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苏教版小学语文《黄鹤楼送别》课堂教学实录

课题：《黄鹤楼送别》

年级：五年级（上册）

课时：第二课时

执教教师：（此处可留空或填写教师姓名）

一、教学目标

1.知识与技能：有感情地朗读课文，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。理解由景及情的写作方法，体会诗人与友人依依惜别的深情。

2.过程与方法：通过品读感悟、情境体验、小组合作等方式，引导学生抓住关键词句，感受课文所描绘的送别场景和诗人的内心情感。

3.情感态度与价值观：感受朋友间真挚的友情，体会古人送别时的文化习俗与情感表达方式，培养对祖国传统文化的热爱。

二、教学重难点

*重点：理解诗句的意思，品味诗人送别时的思想感情。

*难点：体会“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”所蕴含的深厚情感及写景抒情的妙处。

三、教学准备

教师：多媒体课件（黄鹤楼图片、相关音乐、课文插图等）、毛笔、宣纸。

学生：预习课文，搜集有关黄鹤楼或送别诗的资料。

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四、教学过程

（一）复习导入，温故知新

师：同学们，上节课我们初读了《黄鹤楼送别》这篇课文，认识了两位了不起的诗人——（生齐：李白和孟浩然）。谁能用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事？

生1：课文主要讲了李白在黄鹤楼为孟浩然送行的故事。

师：说得概括。送行的场景总是充满了不舍，课文中有