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小学思想品德教师个人述职报告(3篇)

第一篇

本年度我担任小学四年级3个班的思想品德学科教学，同时兼任四年级（2）班的班主任，全年围绕“立德树人”核心任务，扎实推进学科教学与德育工作深度融合，现将履职情况述职如下。

一、深耕思品课堂，落实核心素养培育

作为思品学科教师，我始终将课堂作为德育主阵地，严格依据《义务教育思想品德课程标准（2022年版）》，结合四年级学生的认知特点与成长需求，重构教学内容，创新教学方式，确保核心素养落地。全年共完成128课时的常规教学任务，其中拓展性实践课时占比达25%。

在教学内容设计上，我打破教材的线性编排，以“成长中的我”“我与他人”“我与集体”“我与社会”四大