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- 2026-06-28 发布于河北
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人教版六年级数学上册第一单元教材分析
第一篇：人教版六年级数学上册第一单元教材分析
单元教材分析：
学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，据行、列确定
物体的位置，并通过四年级下册位置与方向的学习进一步认识了在平
面内可以通过两个条件确定物体的位置。本单元在此基础上，教学用
〃数对〃确定位置，让学生学习用数对表示具体情境中物体的位置或
在方格纸上用数对确定位置，进一步提升学生的已有经验，使原来凭
生活经验描述位置上升到用数学方法确定位置，培养学生的空间观念，
为第三学段学习〃图形与坐标〃的内容打下基
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