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- 2026-06-28 发布于广东
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:求长度01例一(1)已知一个一个边长为2的小正方形与4个长方形拼成一个边长为8的大正方形,如下图,那么长方形的长和宽是多少?01做个练习巩固一下吧:如下图所示,4个小长方形组成一个140厘米的大长方形,那么小长方形的宽是多长?01例一(2):6个长和宽分别是2和1的长方形摆成如下阶梯形,那么该阶梯的多少?01做个练习巩固一下吧:如图,在一个长为10厘米,宽为6厘米的长方形右下角剪去一个小长方形,那么剩下的图形多少厘米?01例一(3):将长方形竖着剪3刀,横着剪2刀,已知原长方形长宽分别为7和4,那么现在多少?01做个练习巩固一下吧:如图,一个正方形纸片,被横着剪1刀、竖着剪1刀后,分成了4个小长方形纸片,这4个小长方形纸片的和为64厘米,那么原来正方形纸片的边长为多少厘米?求角度02首先我们来回顾一下:什么是直角,什么是锐角,什么又是钝角?02特殊的角:平角:例:如图,∠1=130°,那么∠2等于多少度?02如图,∠AOB为平角,OC为DO的延长线,∠2=30°,那么∠3等于多少度?对顶角:如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角。性质:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等。02三角形内角和:用橡皮筋构成△ABC,其中定点B、C为
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