部编版六年级上册语文《西江月·夜行黄沙道中》教案.docxVIP

《西江月·夜行黄沙道中》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读并背诵词作；理解词的大意，把握词作描绘的夏夜山村风光；初步感知词的韵律和节奏，体会词人用词的精妙。

2.过程与方法：通过反复诵读、联想想象、小组合作探究等方式，引导学生自主品味词的意境，感受词人的情感。

3.情感态度与价值观：感受乡村夏夜的宁静优美与丰收喜悦，体会作者对田园生活的热爱和对自然的赞美之情，培养学生对古典诗词的热爱。

二、教学重难点

1.重点：理解词作内容，感受词中描绘的夏夜山村景色和作者的情感。

2.难点：通过品味关键词句，体会词人融情于景的写作手法，并感受词的意境美和语言美。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含词作背景、辛弃疾简介、相关图片或视频资料、配乐等）。

学生准备：预习词作，查阅不理解的字词，初步感知词的内容。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

师：同学们，盛夏的夜晚，当你们漫步在户外，会看到什么，听到什么，又会有怎样的感受呢？（引导学生自由发言）今天，我们要一起走进南宋一位著名词人的夏夜，去感受他在黄沙岭道上夜行时的所见所闻所感。这位词人就是——辛弃疾，这首词就是《西江月·夜行黄沙道中》。（板书课题及作者）让我们一起齐读课题。

（设计意图：从学生的生活经验入手，创设情境，自然引入课题，激发学生的学习兴趣。）

（二）初读感知，走近