人教版二年级上册数学第五单元（观察物体）教案.pdfVIP

第五单元：单元整体设计

单元名称观察物体

1.单元教材分析

本单元包括3方面内容：辨认从同位置前（面或正面、侧面和后面）观察到

的一个简单出自己物体的形状；辨认从同位置正（面、左侧面、上面，类似于

三视图的位置）看到的一个简单地的几何形体的形状；在已有的观察物体经验的基

础上用推理解决问题。主要特点有：

（1）注意学生观察经验的积累和应用。

2（）对观察者与观察物体间的位置关系作具体要求。

3（）对学生观察能力的培养遵循儿童认知发展的一般规律。

4（）思政内容:主要进行爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、课堂常

规教育。

2.单元教学目标

知道从同位置观察到的物体的形状可能是同的，能辨认从同位置看到的简

单物体的形状，能辨认从同位置看