高中地理必修二农业区位因素教学设计——区位思维点亮田间智慧.docx

高中地理必修二农业区位因素教学设计——区位思维点亮田间智慧

【指导思想与理论依据】

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2022年版修订·2025年增补）》为根本遵循，全面落实地理学科核心素养培养要求，践行“立德树人”根本任务。指导思想围绕四大核心理念：第一，以“真实情境问题解决”为载体，让学生在具体农业案例中学习区位分析的方法，而非空洞记忆区位因素列表；第二，以“大单元教学”理念统领全课，将农业区位因素置于“产业区位选择”这一大单元框架中，实现前后知识的贯通与迁移；第三，以“教学评一致性”为设计原则，确保学习目标、教学活动与评价任务三者有机统一；第四，以“做中学用中学创中学”为主线，设计探