人教版二年级上册数学说课稿.pdfVIP

关于人教版二年级上册数学说课稿四篇

人教版二年级上册数学说课稿篇1

一、说教材

知识与技能：

1、通过亲自操作数数让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程。

2、在稳固个“”十“”百“”等计数数位的根抵上进一步理解相邻计数单位间的十

进关系认识计数单位千“”感受大数的意义。

3、准确认读写千以内的数。

过程方法：

1、让学生经历观察、猜测、操作、验证等数学活动过程结合现实材料感受

大数的意义逐渐开展学生的数感。

情感与态度：

1、初步培养学生的数学猜测意识和估计能力开展学生的数感。

教学重点难点：

正确数1000以内的数体味相邻两个计数单位之间的十进关系既是本节课的

教学重点也是难点。

二、说教法

在本课设计中我主要采用实践探索法、问题情境法。本课要在100以内数

的认识根抵上设计教学努力促进学生把新知识纳入原有的认知结构。教学过程中

重视学生的动手实践操作通过一根一根的数十根十根的数明确十个一是十

十个十是一百为学习一干做好了铺垫。在实践探索过程中学生在因猜测、产生