部编版五年级语文下册《口语交际：我们都来讲笑话》优质教案.docxVIP

部编版五年级语文下册《口语交际：我们都来讲笑话》优质教案

一、教学目标

1.乐于表达：激发学生讲述笑话的兴趣，鼓励学生主动参与到口语交际活动中，体验分享快乐的乐趣。

2.学会倾听：引导学生在他人讲述笑话时，能够认真倾听，理解笑话内容，并能对笑话做出恰当的反应。

3.规范表达：指导学生在讲述笑话时，做到吐字清晰、声音适中、语速得当，力求把笑话讲清楚、讲生动。

4.文明交流：培养学生在交际过程中尊重他人、文明用语的良好习惯，懂得在合适的场合讲合适的笑话，避免低俗或引起不适的内容。

二、教学重难点

*重点：引导学生把笑话讲清楚、讲生动，能吸引听众；同时学会倾听，能对他人的讲述给予积极回应。

*难点：如何指导学生把握笑话的“包袱”（笑点），在讲述时通过语气、表情、动作等辅助手段，增强笑话的趣味性和感染力；以及如何引导学生选择健康、积极、适合小学生的笑话内容。

三、教学准备

1.教师准备：搜集若干适合五年级学生的、内容健康、趣味性强的笑话；制作简单的PPT（包含笑话示例、注意事项等）；准备一些小道具（如话筒、小奖品等，可选）。

2.学生准备：提前搜集或回忆1-2个自己认为有趣的笑话，准备在课堂上分享。提醒学生注意笑话内容的选择，避免涉及不文明、不恰当或可能引起他人不适的话题。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣(约5分钟)

1.情境创设