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23年类综合应用知识精炼版.pdf

23年类综合应用知识精炼版.pdf

    23年D类综应知识梳理

    （建议灵活理解，如需要再背诵，按照活动设计、案例、辨析展开）

    第一部分：活动设计

    一、班会

    （一）模板

    活动：

    （1）××，从我做起/我能行；做××卫士/标兵；××伴我成长/行

    （2）对××说“不”；倡导/××，共建××班级/校园/环境

    （3）

    设计依据：理论依据+材料依据

    理论依据：

    模板一：为了更好地促进学生的品德发展/全面发展，解决当下学生出现的××问题，

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