课本之外的趣味知识｜畅游探险故事精品课.pptx

202X;;课本之外的趣味知识｜畅游探险故事精品课

我作为从事青少年通识教育与户外研学课程开发已经8年的从业者，在日常教学和课程研发中，一直发现一个普遍的核心问题：中小学现有知识体系中，课本承载的是经过系统化梳理、符合课标要求的结论性知识，这对构建学生基础认知是必不可少的，但也容易让学生形成“知识是静态的、脱离现实生活”的刻板认知。很多学生能熟练背出全球变暖的定义，却没见过真实的冰川消融痕迹；能准确答出海上丝绸之路的历史意义，却不知道水下考古工作者是如何在暗流汹涌的南海一点点还原历史细节的。基于这一行业痛点，我们开发了《课本之外的趣味知识｜畅游探险故事精品课》，以下从课程定位、内容设计、实施价值三个维度展开完整介绍。;01;1当下青少年知识拓展的核心痛点;1当下青少年知识拓展的核心痛点;2本课程的核心设计理念;2本课程的核心设计理念;2本课程的核心设计理念;02;课程核心内容模块设计;1自然地理探险主题模块;1自然地理探险主题模块;1自然地理探险主题模块;2人文历史探险主题模块;2人文历史探险主题模块;2人文历史探险主题模块;3科学考察探险主题模块;3科学考察探险主题模块;3科学考察探险主题模块;03;1教学方法设计;1教学方法设计;2课程核心价值;2课程核心价值;2课程核心价值;