感恩于心，报恩于行——高一年级“读懂父爱”跨学科主题班会教学设计.docx

感恩于心，报恩于行——高一年级“读懂父爱”跨学科主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）为指导纲领，全面落实立德树人根本任务，纵深推进“五育融合”育人实践-。设计严格遵循《基础教育课程教学改革深化行动实施方案》（2023年）关于“教学评一致性”和“跨学科主题学习”的核心要求，将感恩教育与语文、历史、心理学、音乐、美术等多个学科有机融合-。【重要】本课紧密围绕教育部等七部门2026年《关于加强中小学科技教育的意见》中关于“在人文教育中渗透科学思维与科学精神”的精神，力求实现科技教育与人文教育的协同发展，让学生在情感体验中也能获得严密的