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- 2026-06-28 发布于河北
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人教版小学数学六年级上册
mm罅射
《圆的认识》教学设计
一、教材分析：
《圆的认识》，属于空间图形领域的范畴。之前，学生已经学
习了直线图形的周长和面积，并对圆已有初步认识。它是本单元的起
始课，为后面学习圆的周长、面积做好铺垫，同时也是下学期学习圆
柱、圆锥的基础。
教材首先呈现了自然界和社会生活中形形色色的圆，其中包括许
多同心圆。丰富的圆形
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