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幼儿园2025春季科学探索活动计划

一、指导思想

本计划以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足春季万物复苏、生机盎然的季节特点，旨在通过一系列贴近幼儿生活、富有启发性的科学探索活动，激发幼儿对自然和科学现象的好奇心与探究欲望。我们将鼓励幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中，积累初步的科学经验，培养观察、比较、分析、合作与表达的能力，同时萌发热爱自然、尊重生命、乐于发现的积极情感，为其未来的科学素养发展奠定坚实基础。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿初步感知春季常见动植物的生长变化、天气与季节特征，了解简单的科学现象和生活中的科学原理，丰富相关的科学词汇。

2.能力目标：引导幼儿学习运用多种感官进行观察和探索，尝试使用简单的工具（如放大镜、温度计），学习记录和表达自己的发现，发展初步的探究能力和解决问题的能力。

3.情感态度目标：激发幼儿对周围事物和现象的探究兴趣，体验发现的乐趣和成功的喜悦，培养爱护环境、珍惜资源、乐于合作分享的良好品质。

三、活动对象与时间

*活动对象：本园全体幼儿（可根据小、中、大班幼儿的年龄特点和发展水平，在活动内容和深度上有所侧重和调整）

*活动时间：2025年春季学期（具体活动将分散在每周的日常教学、区域活动及专门的科学探索时间进行）

四、活动原则

1.生活化原则：选择幼儿生活中常见的、感兴趣的事物和现象作为探索对象，