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2026年教师招聘考试小学语文教学设计专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据义务教育语文课程标准（2022年版）的要求，小学语文课程的核心素养不包括（）。

A.语言运用

B.思维品质

C.审美情趣

D.政治觉悟

2.在进行《小蝌蚪找妈妈》一课的教学设计时，教师重点引导学生观察插图，理解小蝌蚪和青蛙的外形特征，旨在培养学生的（）。

A.阅读理解能力

B.逻辑思维能力

C.观察与想象能力

D.语言表达能力

3.针对低年级识字教学，教师设计“加一加”、“换一换”、“猜字谜”等活动，主要运用了哪种识字教学原则？（）

A.科学性原则

B.趣味性原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

4.教学目标“学生能够有感情地朗读课文，读出对熊猫的喜爱之情”属于哪个维度的目标？（）

A.知识与能力

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.学业质量标准

5.在教学设计过程中，对学生的年龄特点、已有知识、学习习惯等进行分析，这一环节是（）。