小学语文《十六年前的回忆》课件.docx

小学语文《十六年前的回忆》课件

课文导入与学习目标

情境创设：还原历史氛围，激发探究兴趣

1、通过多媒体手段展示1941年北京秋日的街景与历史照片，引导学生感受战争年代特有的紧张氛围。

2、利用音频播放当时人们传递情报的艰难情景，帮助学生初步感知主人公在特殊时期的工作状态。

3、简要介绍课文背景，说明李星华烈士在狱中坚持斗争直至牺牲的感人细节，为课文学习奠定情感基调。

初读感知：整体把握文本脉络，理清叙事结构

1、指导学生通读全文，圈画出文章中的时间线索和人物活动，概括出被捕前被捕后及狱中斗争三个主要时间段。

2、引导学生关注描写李星华在狱中表现的关键段落，分析作者如何通过细节描写展现其