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1校园急危重症处置完整推演流程《学校卫生急危重症处置｜完整推演+CT操作技术》

校园急危重症处置完整推演流程01CT操作技术在校园急危重症处置中的应用02课件总结与核心提炼03目录

《学校卫生急危重症处置｜完整推演+CT操作技术》

我从事校园卫生应急保障与校医专业培训工作已有12年，累计参与处置校园急危重症事件170余起，其中近4成案例需依托CT检查明确诊断、指导救治。2022年某中学高三学生就餐时突发过敏性休克，校医因熟练掌握预检识别与CT联动流程，提前对接医院绿色通道完成喉部CT扫描，为后续救治争取了12分钟关键时间，患者最终顺利康复。基于多年一线经验，我整理了这份课件，旨在帮助全体校医、保健老师建立完整的急危重症处置思维，掌握CT相关操作与联动规范。本次课件适用于各级中小学、中职院校及高校的校医室、保健室工作人员，核心目标是打通“预检-处置-联动-随访”的全流程应急链条。

01校园急危重症处置完整推演流程

1第一阶段：快速预检与危重症识别1.1校园高发急危重症的分类梳理从一线处置数据来看，校园急危重症可分为四大类：①创伤类：运动损伤、跌倒撞击、暴力伤害，占比约42%；②内科急症：过敏性休克、心搏骤停、癫痫持续状态，占比约28%；③呼吸与气道急症：气道异物梗阻、重症哮喘，占比约15%；④其他急症：中暑晕厥、急腹症，占比约15%。

1第一阶段：快速预检与危重症识别