高中语文必修上册14.2《荷塘月色》课件.pptxVIP

导入我曾走过山，走过水，其实只;朱自清;作者介绍朱自清(1898－1;作者介绍1948年初，人民解;解题荷塘：指朱自清先生当时任;抓情语探作者游踪;自由朗读，梳理文章思路煤屑路;2、29岁的朱自清此时已是清华;背景资料本文写于1927年7;背景资料作者内心“颇不宁静”的;第一部分（第1—3段）3、梳理;抓情语，明情感找出能体现作者感;作者的游踪（明暗双线）出家门踱;初读入境感受美景;朗读文章4-6段，欣赏作者所描;经典朗读，带你感受美景;用心赏读品味语言;任务一：感受“月下荷塘”要求;曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田;展评运用拟人手法，以人的娇美姿;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的;什么是“博喻”?博喻：用几;展评运用了通感的手法写荷香，用;知识链接通感，也称移觉，是描;展评运用比喻、拟人的手法，写出;展评运用了想象、拟人的手法，作;跟着书本去旅行月下的荷塘（荷叶;任务二：感受“荷塘上的月色”;月光如流水一般，静静地泻（照）;写深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢;“洗”：写出了花叶在月下雾中呈;展评灌木的黑影峭楞楞如鬼，杨柳;“虽然是满月，天上却有一层淡淡;跟着书本去旅行荷塘月色图（月光;任务三：感受“荷塘四周景色”作;思考：作者选用了一些叠字叠词，;再读文本探究作者情感;月下荷塘的美景使作者获得了片刻;《采莲赋》于是妖童媛女;身边的荷塘：身体的栖息地江南的;月下