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- 2026-06-29 发布于广东
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教师资格考试小学综合素质复习重点
一、职业理念
1.1树立正确的教育观
儿童观:尊重儿童人格尊严,关注儿童身心发展规律。相信每个儿童都有发展潜力,因材施教。
教师观:遵守教师职业道德规范,为人师表,关爱学生,教书育人。
学生观:学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。
1.2树立正确的学生观
学生是发展的人:学生的主要任务是学习,但也需要发展健全的人格、良好的道德品质和相关能力。
学生是独特的人:每个学生都有自己的兴趣、爱好和特长,教师应尊重学生的个体差异,因材施教。
学生是具有独立意义的人:学生是学习的主体,教师应尊重学生的主体地位,激发学生的学习主动性和积极性。
1.3树立正确的教师观
教师的角色:教师是学生学习的引导者、促进者、合作者、研究者。
教师的专业发展:教师应不断学习,提升自身的专业素养和教育教学能力。
教师的教育信念:教师应该相信每个学生都有发展的潜能,并以积极的态度对待学生。
二、教育法律法规
2.1我国现行的主要教育法律
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国义务教育法实施细则》
2.2重要的法律法规条文
教育法:教育的公益性原则、国家实行九年义务教育制度、国家鼓励发展多种形式的职业教育、国家支持学校和其他教育机构根据实际需要,自主
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