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小学教师职务晋升评估方案

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总则

指导思想

评估原则

1、坚持师德为先，把立德树人作为根本任务。将教师职业道德素质作为晋升评估的首要前提，强化师德师风建设，确保评估导向正确。

2、坚持德才兼备，注重能力与实绩并重。既不唯论文、不唯学历、不唯资历，也不唯年龄，重点考察教师在教学一线的实际贡献、科研创新能力及专业素养。

3、坚持公开公平，保障权利与义务相统一。建立公开透明的评估流程，规范评估程序，确保评估结果客观、准确，同时充分尊重教师的合法权益。

4、坚持分类指导，体现差异性与针对性。

根据不同学段、不同