11.3 动能和势能 教学设计（表格式）-人教版物理八年级下册.docx

教学设计

课程基本信息

学科物理年级八年级学期春季

课题第3节动能和势能

编写教师工作单位

工作单位指导专家

工作单位

教学目标

物理观念

1．能说出能量与做功的关系。记住能的单位。

2．初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象。

科学思维

1．通过分析现象和抽象概括建立动能、重力势能、弹性势能的概念，发展科学思维。

2．能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。

科学探究

在探究动能、势能的大小跟哪些因素有关的实验过程中，学生能基于生活经验，提出

动能、势能相关的研究问题，经历实验探究过程，运用转换的方法进行分析论证，提升科

学探究能力。

科学态度与