道德与法治六年级下册第六课探访古代文明第二课时闻名世界的文化遗产教案.docxVIP

道德与法治六年级下册第六课探访古代文明第二课时闻名世界的文化遗产教案

课题：闻名世界的文化遗产

授课年级：六年级下册

课时安排：1课时

一、教材分析

本课是部编版《道德与法治》六年级下册第二单元“爱护地球共同责任”中第六课“探访古代文明”的第二课时。本单元旨在引导学生认识地球的多样性，理解人类文明的灿烂与脆弱，树立保护地球、传承文明的责任意识。前一课时已带领学生概览了古代文明的起源与早期成就，本课时则聚焦于“闻名世界的文化遗产”，是对古代文明认知的深化与具象化。通过学习，学生将具体了解一些具有代表性的世界文化遗产，感悟其蕴含的智慧与价值，初步理解保护文化遗产的重要性与紧迫性，为后续学习“我们共同的世界”及树立人类命运共同体意识奠定基础。教材内容既有对中国本土文化遗产的介绍，也包含对世界其他地区文化瑰宝的关注，体现了全球化视野下的文明对话。

二、学情分析

六年级学生已具备一定的历史、地理知识基础，通过影视作品、书籍、网络等多种渠道，对长城、金字塔等著名文化遗产有初步的感性认识，但这种认识往往停留在“知道是什么”的层面，缺乏对其历史背景、文化内涵、建造智慧以及当代价值的深入思考。他们求知欲强，乐于探索未知，对直观、生动的图片和视频资料兴趣浓厚。同时，六年级学生已具备初步的分析、归纳和合作探究能力，但对于如何从文化遗产中汲取精神养分，以及如何将保护文化遗产的意识转化为实际行动，仍需