文化多元性在高中历史教学的实践——以《中外历史纲要（下）》“中古时期的欧洲”为例.docx

I

摘要

文化多元性是以广义文化概念为基础，在历史研究或历史教学过程中探究不同地区独特的社会情况，并寻找不同地区文化差异的具体表现与形成原因，以此凸显出不同文化的多元样态，并用正确的观念对待多元文化的一种思考方式。以文化多元性为主题的高中历史教学实践引导学生关注某一时期某些地区的社会情况，在此过程中发现文化间的交流与碰撞对社会产生了巨大影响，最后形成对不同文化的正确认识。近年来，世界局势日益错综复杂，我们生活在一个多元文化的世界，互联网的全面普及虽然促进了文化的交流，但同时不同文化之间也产生了激烈的碰撞，高中学生具有一定辨别是非的能力，但面对复杂的文化洪流