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(2026年)学校矛盾纠纷隐患排查化解表

2026年XX学校矛盾纠纷隐患排查化解工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣教育部《关于加强中小学生心理健康管理工作的通知》《校园安全专项整治行动方案》等文件要求，聚焦校园内外部各类矛盾风险点，构建“排查-研判-化解-跟踪-复盘”全链条工作机制，全面提升校园治理体系和治理能力现代化水平。

一、排查工作总体框架

（一）工作目标

以“零激化、零上访、零事故”为核心目标，实现矛盾纠纷隐患“早发现、早预警、早化解”：针对一般隐患，做到当日排查当日化解；针对较大隐患，3个工作日内制定专项化解方案并启动实施；针对重大隐患，1个工作日内上报上级主管部门，同时组建专项工作组推进化解，最大限度降低矛盾对校园秩序、师生权益的影响。

（二）排查周期

构建“日常+专项+重点”三维排查体系：日常排查由班主任、安保人员、后勤管理员每周开展1次，覆盖班级、宿舍、食堂、校园公共区域；专项排查由学校领导小组每季度组织1次，重点针对师生心理健康、家校协作、校园周边环境等领域；重点排查在开学季、毕业季、中高考前夕、重大节庆活动前1周启动，全面梳理可能引发矛盾的风险点。

（三）组织架构

成立学校矛盾纠纷隐患排查化解工作领导小组，校长任组长，分管德育、安全、教学、后勤的副校长任副组长，各年级主任、班主任、心理教师、安保队长、后勤负责人为核心成员；下设工作办公室，挂靠德育