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数字技术赋能数学学科美育的校本实施

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项目背景与研究基础

时代背景：数字技术变革驱动学科美育转型

随着信息技术的飞速发展，数字技术已深度渗透至教育运行的各个环节，为数学学科的美育工作提供了全新的技术范式与实施路径。

在人工智能、大数据、虚拟现实等前沿科技的支持下，数学学科正经历从知识传授向思维启迪、从单纯技能训练向审美感知、逻辑推理与创造表达全面转型的关键时期。当前，传统的数学美育模式多侧重于静态图像展示或有限的动态演示，难以满足新时代学生多元化、个性化的审美需求。数字技术赋能数学学科美育，意味着将抽象