语文教学中拓展学生阅读方法的实用策略.pdfVIP

在语文教学中如何拓展学生阅读

1.培养同学的阅读兴趣

深奥妙无穷是一座无形的精神宝库只有用心研读文本才干重拾文本的美丽达到用心灵赢得心灵的境界一是多元化解读文本文本是一座精神花园教师把同学带进这座花园不仅要让同学看到红花还要让同学看到绿草因此我们应该以一种欣赏的心态尊重同学多元化解读文本二是正

兴趣是最好的老师，同学对语文、拓展阅读缺乏兴趣，老师应

该有意识地培养同学的兴趣，循循善诱，让同学主动、积极地参

加。培养同学兴趣首先要让同学体会阅读的乐趣，老师可以通过

学校图书馆，引导同学阅读自己感兴趣的书籍，培养阅读的好习

惯。然后老师再结合教材，推举课外书籍给同学阅读。

培养同学阅读兴趣，关键一点是对阅读书籍的选择，阅读书籍

的难易程度应该结合同学的实际状况来决定。如果阅读书籍太难，

点只有正确解读了文本才可以把课文的精髓提炼出来三是超越性解读文本著名特级教师窦桂梅说超越教材的过程就是让同学多角度多渠道全方位从书本中积存文化知识间接获得情感体验生活体验等人生涵养的过程超越文本使孩子的思维更开阔文学素养更厚实人文素养更沉实

同学看不懂，就很难培养他们的阅读兴趣。如果太容易，又发挥

不了作用