第4单元书包在哪里？B部分2a-2c教学目标与难点.pdfVIP

第4单元我的书包在哪里？

B部分(2a‑2c)

1.语言能力：读懂关于房间物品位置的语篇，了解Kate和Gina的生活习惯。

教学2.文化意识：养成整洁、规范、有条理的良好生活习惯。

Aims3思维品质：能够提取、整理、概括稍长语篇的关键信息及主要内容。

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4.学习能力：在阅读中运用略读、扫读策略，把握大意，理解关键信息。

教学读懂关于房间物品位置的语篇，了解Kate和Gina的生活习惯。

难点

教学所需的教学多课件或其他实物教具

Aids

教学程序Tips

步骤1热身

看图说话

➢请学生PPT第5页的，并说出中的物品名称。

(逐一展示，并问学生问题：这

用英语？或者那用英语