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幼儿园中班交通安全教案

活动名称：安全小卫士，快乐“童”行——交通安全我知道

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：社会、健康

一、活动目标

1.认知目标：初步认识常见的交通信号灯（红灯、绿灯、黄灯）和斑马线，了解其基本含义和作用，知道过马路要走斑马线，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

2.技能目标：学习并尝试在模拟情境中遵守基本的交通规则，能做出正确的过马路动作，提高自我保护意识和能力。

3.情感目标：感受遵守交通规则的重要性，萌发珍爱生命、注意安全的情感，愿意做一名遵守交通规则的“安全小卫士”。

二、活动准备

1.物质准备：

*PPT课件（包含：常见的交通工具图片、交通信号灯图片及动画、斑马线图片、正确与错误过马路行为对比图、相关交通事故案例图片选取轻微且易懂的，避免恐怖）。

*交通信号灯（红、黄、绿）实物模型或自制简易教具。

*斑马线道具（可用白色胶带在地面贴出，或用白色布条制作）。

*小司机、小行人头饰若干。

*欢快的背景音乐（用于情境表演）。

2.经验准备：幼儿已有一定的上、下幼儿园途中的观察经验，见过马路上的车辆和行人。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师（面带微笑，亲切地）：“小朋友们，我们每天上幼儿园，路上会看到各种各样的车，对不对？（引导幼儿自由回答：小汽车、公交车