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统编版小学语文一年级下册教材培训心得体会

一、深刻领会“立德树人”根本任务，把握教材育人导向

统编教材最鲜明的特点之一便是将“立德树人”这一根本任务贯穿始终。培训中，专家细致解读了教材在选文、习题设计、语文实践活动等方面如何渗透社会主义核心价值观，如何培养学生的家国情怀、文化自信和良好品德。一年级下册教材中的课文，无论是描绘自然之美、展现童真童趣，还是讲述传统美德、传递爱与责任，都蕴含着丰富的教育价值。这提醒我，在日常教学中，不能仅仅停留在知识的传授，更要深入挖掘文本背后的育人因素，将德育自然融入语言文字的学习中，引导学生在潜移默化中形成正确的世界观、人生观和价值观。例如，在教学有关家庭、朋友的课文时，应引导学生体会亲情友情的可贵，学会关爱他人。

二、聚焦“语言文字运用”核心，夯实学生语文基础

语文学习的核心在于语言文字的运用。培训强调，教材编排充分体现了“识字写字是阅读和写作的基础”这一理念，并对低年级识字写字教学提出了明确要求。一年级下册在识字量和写字量上有合理的安排，同时注重识字方法的引导，如象形识字、会意识字、形声字规律等，鼓励学生在情境中、在阅读中识字，培养独立识字能力。写字教学则强调“规范、端正、整洁”，注重基本笔画、偏旁部首和间架结构的指导。这启示我，在教学中要特别关注学生识字写字的过程，创设生动有趣的识字情境，引导学生主动探究汉字的构字规律，培养他们对汉字的兴趣