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小学劳动课教案设计(10篇)（部编版）

一、教案一：整理我的小课桌

（一）教学基本信息

?授课年级：小学二年级

?课时安排：1课时（40分钟）

?课程属性：日常生活劳动

?适配课标：紧扣义务教育劳动课程标准，聚焦学生生活自理能力培养，助力学生养成整洁有序的劳动习惯，树立良好的劳动品质。

（二）教学目标

1.知识目标

学生能够清晰知晓课桌杂乱带来的各类弊端，全面掌握课桌桌面、桌洞、文具收纳的标准化整理方法，明确课桌日常清洁与整理的基本规范和标准。

2.能力目标

学生可独立、规范完成课桌全方位整理工作，熟练区分学习用品、生活用品、杂物的分类收纳方式，具备自主维护课桌整洁、及时规整杂乱物品的实操能力。

3.素养目标

帮助学生树立“整洁有序、勤于整理”的劳动观念，培养认真细致、持之以恒的劳动品质，养成每日整理课桌的良好生活与学习习惯，体会劳动带来的整洁美感与成就感。

（三）教学重难点

1.教学重点

掌握课桌分区整理、物品分类收纳的标准流程与规范方法，能够独立完成完整的课桌整理操作。

2.教学难点

引导学生将单次整理技能转化为常态化习惯，主动自主维护课桌整洁，摒弃随意摆放物品、堆积杂物的不良习惯。

（四）教学准备

?教师准备：整洁规范课桌示范样品、杂乱课桌对比素材、课桌整理步骤示意图、整理工具（干净抹布、收纳分隔袋）、课堂评价记录表。

?学生准备：个人课桌、全部学习用