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数字技术在初中英语情境教学中的应用策略

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绪论

研究背景与时代需求

随着信息技术的飞速发展，数字技术已深度融入全球教育领域，成为推动教育变革的重要力量。特别是在基础教育阶段，如何有效利用数字资源优化教学环境、提升师生互动质量，成为当前教育改革的重点课题。初中阶段是青少年语言认知能力、思维发展和文化素养形成的关键时期，英语学习情境的创设与重构对激发学生学习兴趣、促进语言内化具有重要意义。然而，传统教学模式在资源获取、情境构建及互动维度上仍存在局限，难以完全满足数字化时代对高质量英语教学的迫切需求。因此，深