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20244月第4期太原城市职业技术学院学报

应用型高校教职工培训成果评估体系与评估指标设计研究

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■李葆华，江苗，刘洪华

（1.广州南方学院，广东广州510970；2.广州南洋理工职业学院，广东广州510925）

[摘要]随着国家对高校教育市场的开放和教育强国的深入推进，国内的高校数量已达3072所。在应用型转高校型

的背景下，管理层和教职工是一所高校发展的关键所在，管理层与教职工的培训与开发也是解决应用型高

校转型人困境路径之一。文章以柯克帕特里克的四层次评估模型和布林克尔霍夫的培训成果评估指标模

型为理论基础，根据应用型高校的实际情况，设计了应用型高校教职工培训效果评估体系和培训成果评估

指标。

[关键词]应用型高校；教职工；培训效果评估；指标设计

[中图分类号]G645.1[文献标识码]A[文章编号]1673-00462024）4-0161-03

一、研究背们可以发现，全国应用型本科院校及职业院校占比将近三