2026年小学二年级数学思维拓展教学设计：数立方体（搭积木数个数）.docx

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2026年小学二年级数学思维拓展教学设计：数立方体（搭积木数个数）教学教案

使用说明

本文档为小学数学思维拓展类指导文档，全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂过程、板书资源、作业评价及问题应对等完整环节。针对二年级学生认知特点，聚焦“数立方体”中看不见的方块计数，系统培养空间想象力。文档适用于小学数学教师备课与教研活动，也可作为思维训练课程的设计参考。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

数立方体（搭积木数个数）

数学/二年级

隐藏立方体计数与空间想象

1课时（40分钟）

掌握分层计数法，找出看不见的立方体

建立被遮挡部分的空间表象，推算隐藏数量

第