行程问题之异地同地出发：实践应用与运算能力培养.pdfVIP

第09讲变胖的咖啡(异地同地出发)

知识图谱

变胖的咖啡

能力解读

本讲主要培养学生的实践应用能力，其次培养运算能力．本讲内容属于行程问题范畴，研究往返相遇与追及

问题．的课程还会学习行程中的环形路线．

课堂引入

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、这学期刚开始的时候，体检结果显示微胖．于是他开始了晨跑，也总劝咖啡和他一起晨跑，但他

家的咖啡，并不答应．快到夏天了，天气越来越热，咖啡的雪糕吃的越来越多，体重也越来越

重．小虎看不下去了，强拉咖啡和他一起晨练．

困死了，我要回去睡觉．

咖啡你今天必须和我一起晨练，我们在林跑几个来回

就可以回家了~

跑？！我能答应和你一块晨练就不错了，还跑！！！我不

管，我只走，要跑你自己跑．

好吧，我跑步，你走路，但你不能偷懒，停在某个地方就

不动了，我返回的时候是能看见你的．

咖啡心里默念，