4.2《心有一团火，温暖众人心》教学设计-2026-2027学年统编版高一语文必修上册.docxVIP

课题

统编版高中语文必修上册第二单元《心有一团火，温暖众人心》

课型

新授课

课时

2课时

设计理念

一团火，温暖了人民群众；一颗糖，传递至世世代代。本课件在美化设计上别出心裁，以唱片的风格，寓意从上世纪五十年代一路高歌到新时代。唱片中间的那团火就是“一团火”精神，做成了龙头纹样，就是冲出去前进的意思。

教学目标

语言建构与运用：把握人物通讯的写作特点，把握作者观点。

思维发展与提升：掌握文章行文线索，学习作者刻画人物的手法。

审美鉴赏与创造：体悟细节描写的魅力，分析张秉贵的精神品质。

文化传承与理解：理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵，思考其时代意义。

教学重点

理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵，思考其时代意义。

教学难点

体悟细节描写的魅力，分析张秉贵的精神品质。

任务情境：

为传承劳动精神，“感动中国”节目组拟录制张秉贵特辑，邀请我们一起走近劳模张秉贵，学习他的“一团火”精神。

2017年，王府井集团将每年9月18日设立为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精神。一个普通劳动者，为何有这样的殊荣呢？

作者简介：林为民，1942年出生在我国台湾，父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起，先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。

劳动模范张秉贵：在那个物资紧缺的年代，王府井百货大楼每天要接待来自全国各地的顾客。为缩短顾客等待的时间，他练就了称