部编版语文四年级上册17《麻雀》教案.docxVIP

课题：17麻雀

一、教材分析

《麻雀》是部编版语文四年级上册第四单元的一篇精读课文。本单元以“观察与发现”为主题，旨在引导学生留心观察周围事物，感受自然与生活的奇妙。本文节选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》，讲述了一只老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，展现了母爱的伟大与力量。课文语言生动，描写细致，尤其是对老麻雀神态、动作的刻画，极具感染力，是培养学生语感、提升阅读能力、进行情感教育的优质文本。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对故事性强的文章兴趣浓厚，乐于朗读和表达自己的见解。对于“母爱”这一主题，学生在生活中已有初步体验，但对于动物身上所展现出的如此强烈、甚至带有牺牲精神的母爱，可能缺乏深刻的理解。同时，他们对通过具体事例和细节描写来表现中心思想的写作方法，还需要进一步学习和体会。因此，教学中应注重引导学生抓住关键词句，深入体会人物（动物）的情感，并尝试将这种写作方法运用于自己的习作。

三、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写“嗅、呆、奈”等字，理解“无可奈何、搏斗、庞大”等词语的意思。有感情地朗读课文，重点品读老麻雀保护小麻雀的段落。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，引导学生抓住描写老麻雀神态、动作的重点词句，体会老麻雀的勇敢无畏和伟大的母爱。学习作者观察细致