语文S版小学三年级语文上册《赵州桥》教案教学设计.docxVIP

《赵州桥》教案教学设计

一、课文解读与教学设想

《赵州桥》是一篇介绍中国古代著名石拱桥的说明文，文字简练，层次清晰，通过对赵州桥“雄伟”、“坚固”、“美观”三个特点的介绍，展现了我国古代劳动人民的智慧和才干。对于三年级的学生而言，这既是一篇学习说明文基本表达方法的范例，也是一次感受中华优秀传统文化魅力的契机。

本课教学，我将紧扣文本特点，以学生的认知规律为出发点，引导他们在朗读中感知，在品读中感悟，在探究中理解。教学的重心不仅在于让学生了解赵州桥的特点，更在于引导他们体会作者是如何运用准确、生动的语言来描述这些特点的，并初步培养其民族自豪感。

二、学情分析

三年级学生已经具备一定的阅读理解能力和初步的抽象思维能力，但对于“石拱桥”、“拱形”、“创举”等较为抽象的概念，以及说明文的说明方法，仍需要教师的有效引导和直观辅助。他们对新鲜事物充满好奇，对图片、视频等直观教具兴趣浓厚。因此，教学中应多运用直观教学手段，化抽象为具体，化静态为动态，激发学生的学习兴趣。

三、教学目标

基于对教材的理解和学生实际，我设定以下教学目标：

1.知识与技能：认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。初步了解说明文的一些基本说明方法，如列数字、打比方等。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、图文结合等方