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- 2026-06-30 发布于广东
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;活动目标;查阅相关资料，初步了解二进制；查找第十四届国际数学教育大会（ICME-14）标识及其介绍.;活动任务;十进制：基数为10，使用0，1，2，3，4，5，6，7，
8，9十个数字.;十进制;任务1;任务1;任务2;任务3;活动二探究进制数的加法运算;任务2小组合作，研究二进制数的加法运算法则，并填写表中的活动记录单.;（2）①计算45+23；;②把45，23分别转换为二进制数，利用二进制数的加法运算法则计算它们的和，再把和转换为十进制数；;②把45，23分别转换为二进制数，利用二进制数的加法运算法则计算它们的和，再把和转换为
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