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小学信息技术教师校本研修计划

一、研修背景与意义

随着信息技术的飞速发展和教育数字化转型的深入推进，小学信息技术教育面临着前所未有的机遇与挑战。新课标对学生信息素养的培养提出了更高要求，强调核心素养导向的教学变革。作为一线信息技术教师，我们肩负着培养学生数字时代生存与发展能力的重任。为适应新时代教育发展需求，提升我校信息技术教师队伍的专业素养和教学实践能力，特制定本校本研修计划，旨在通过系统化、常态化的研修活动，促进教师专业成长，优化课堂教学质量，最终服务于学生信息素养的全面提升。

二、研修目标

（一）总目标

立足我校信息技术教学实际，以新课标理念为引领，以核心素养培养为核心，以问题解决为导向，以行动研究为主要方式，全面提升教师的教育教学理论水平、课程实施能力、技术应用能力和教科研能力，打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的信息技术教师队伍。

（二）具体目标

1.深化课程理解：帮助教师准确把握小学信息技术课程的性质、理念、目标及内容要求，提升将新课标理念转化为教学实践的能力。

2.提升教学能力：聚焦课堂教学，研究核心素养导向的教学设计与实施策略，优化教学方法，提高课堂教学效率与质量。

3.强化技术应用：促进教师熟练运用现代教育技术优化教学过程，探索新技术、新方法与信息技术教学的深度融合。

4.培养教研能力：引导教师在教学实践中发现问题、研究问题、解决问题，提升教