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2026关于青少年思想道德教育状况调查报告(3篇)

第一篇

2026年全国县域青少年思想道德教育均衡发展状况专项调查覆盖东中西部12个省（区、市）的37个县（市、区），共回收有效学生问卷18642份、教师问卷2137份、家长问卷14906份，半结构化访谈样本覆盖12-18岁初高中学生、学校德育管理者、社区工作者、校外辅导员等共279人，调查维度含价值认同、德育供给、实践参与、家校社协同4个一级指标、22个二级指标，旨在全面摸清“十五五”开局之年县域城乡青少年思想道德教育的现实底数，为后续政策优化提供数据支撑。

从整体数据来看，县域青少年思想道德状况呈现持续向上向好的发展态势，价值认同的核心指标较“十四五”初期有明显提升。调查显示，92.7%的县域青少年能准确表述社会主义核心价值观的基本内容，87.3%的学生表示“为自己是中国人感到自豪”，较2021年同类调查分别提升8.1个、6.2个百分点。偶像选择维度的变化更具说服力，41.2%的县域青少年将科学家、航天员、大国工匠等作为自身的首选偶像，占比首次超过娱乐明星的23.8%，其中农村青少年选择正能量职业偶像的比例达到38.7%，较2021年提升12.4个百分点，这与近年来航天精神、劳模精神、工匠精神在县域的广泛传播直接相关，多地通过组织“大国工匠进校园”“航天思政课”等活动，将抽象的价值理念转化为青少年可感知的具体榜样。德育供给端的体